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一、填空題(共20小題，每小題1分，計20分)

1.依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。

2.《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

3.《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

4.公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起45日內提出行政復議申請。

5.根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的未成年人禁入的標志。

6.《刑法》是規范有關犯罪和刑罰的法律規范的總稱。

7.《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間(包括自習)，中學不超過8小時，小學不超過6小時。

8.實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。

9.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。

10.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

11.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務

12.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治

13.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

14.《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱。

15.行政復議、行政訴訟期間，行政處罰不停止執行。

16.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。

17.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。

18.《中華人民共和國行政許可法》于2003年8月23日正式施行。

19.根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括年滿十周歲、不滿十八周歲的自然人和不能完全辨認自己行為的精神病人

20.權利是以法律形式規定并加以的人們所應當或可以享有的一種利益。

二、選擇題(分單項選擇和多向選擇，共30分)

(一)單項選擇(共10小題，每小題1分，計10分)

1.有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車，其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征?(B)

A、優益性B、強制性C、單方性D、執行性

2.根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)

A、14周歲以下B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲D、18周歲以下

3.對民辦學校重大問題擁有決策權的是(D)

A、校長B、教職工代表大會C、學校工會D、學校董事會

4.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是(C)

A、當地縣教育局B、當地縣人民政府C、地市教育局D、省教育廳

5.有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于(A)

A、目的解釋B、文法解釋C、歷史解釋

6.“學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動。”這是(D)的規定。

A、《教育法》B、《山東省實施〈教師法〉辦法》

C、《教師法》D、《青島市實施〈教師法〉若干規定》

7.依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是(C)

A、某教育局局長B、某市市長C、某市公安局D、某鄉鎮黨委書記

8.《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究(A)

A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任

9.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(B)

A、教育法律B、教育行政法規C、教育政府規章D、教育單行條例

10.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任?(C)

A、司機負責B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責

(二)多項選擇(共10小題，每小題2分，計20分)

1.法律責任的類型有(ABCD)

A、民事法律責任B、行政法律責任

C、刑事法律責任D、違憲責任

2.張某作為一名受教育者，依法享有的權利有(ABCD)

A、參加教育教學計劃安排的各種活動

B、使用教育教學設施、設備、圖書資料

C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金

D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

3.教師可以采用的行政救濟途徑主要有(AD)

A、行政復議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴

4.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是(ABC)

A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議

B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權

C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作

D、罷免校長

5.學校可以解聘教師的情形有(BCD)

A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的

B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

C、體罰學生，經教育不改的

D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

6.下列屬于體罰學生的情形是(ABCD)

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍

B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍

C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次

7.我國公民的基本權利和義務的特點有(ABCD)

A、權力和自由的廣泛性B、權利和自由的現實性

C、權利和義務的平等性D、權利和義務的一致性

8.對未成年人的監護人的設定包括(AB)

A、法定監護B、指定監護C、委托監護D、代理監護

9.我國現行的學校教育制度是(ABCD)

A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育

10.學校對高中生可以進行以下何種處分?(ABD)

A、警告B、記過C、送勞動教養D、開除學籍

三、簡答題(共6小題，1-4小題各3分，5-6小題各4分，計20分)

1.法律的要素有哪些?

答、法律規則、法律原則、法律概念。

2.根據《民法通則》的規定，我國所保護的知識產權有哪幾種?

答：著作權、專利權、商標權、發現權、發明權、和其他科技成果權。

3.什么是行政復議?

答：國家行政機關在依照法律、法規和規章賦予的職權進行行政管理的活動中，與行政管理人發生爭議時，上一級行政機關或法律法規規定的行政機關，跟據行政管理相對人們中對引起爭議的具體行政行為是否合法進行復雜審理并作出裁決活動。

4.教師與學生之間有哪些法律關系?

答：教育和被教育的關系管理和被管理的關系

保護和被保護的關系相互尊重的平等關系

5.簡要回答學校的法定義務。

答：(1)遵守法律法規(2)貫徹國家的教育方針，執行國家的教育教學標準，保證教育教學質量(3)維護受教育者，教師及其他職工的合法權益(4)以適應方式為受教育者及其監護人了解受教育者學業成績及其情況提供便利(5)按照國家有關規定收費，公開收費標準。

6.簡要回答教師的法定權利。

答：教育教學權、教學研究與學術活動權、學生管理與學業評定權、獲取勞動報酬和享受福利待遇權、參與民主管理權，參加進修與培訓權。

五、案例分析(共2小題，每小題10分，計20分)

1. 李某有一女李霞14歲，系農村某鎮初中二年級學生。李某認為女孩上學無用，還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事。”

請問：⑴該案例中有沒有違法行為?⑵違反了什么法律規定?⑶違法主體是誰?⑷應該承擔什么法律責任?

答：該案例存在違法行為，違反了未成年人保護法，違法的主體是李某和個體戶老板，對李某進行批評教育，采取手段和措施責令李某讓孩子上學。對個體戶老板進行批評教育，責令停止招用，情節嚴重的并處罰款，責令停止經營或吊銷營業執照。

2. 某校初中班主任吳老師在批改作業時，發現學生高某的作業本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。”

請問：⑴吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據的法規及條款。⑵吳老師的解釋是否正確?為什么?

答： (1)不正確。根據《中華人民共和國位成年人保護法》對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿毀棄，除因追查罪犯的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查，或者無行為能力的未成年人的信件由其父母或其他監護人代為開拆外，任何組織和個人不得開拆。(2)不正確。教師和學生之間的關系之一就是相互尊重的平等關系，教師應當尊重學生的人格，不得泄露學生隱私，不得侮辱學生，教師和學生的第二個關系就是保護和被保護，作為教師應當保護學生不受傷害。

六、論述題(共1小題，計10分)

請結合對市教育局《學校安全工作暫行規定》的學習，談談你對建設“平安校園”的認識和建議。

答：2002 年11月18日青島市教育局辦公室印發了《學校安全工作暫行規定》，通過學習我認識到建設“平安校園”是維護學校正常教育教學秩序的重要保證，學校安全工作應堅持教育先行，預防為主，多方配合，責任到人的原則，學校要宣傳，貫徹國家有關安全的法律和方針政策，實施安全防范教育。建議學校對學生的安全做到日查日總結，讓全校師生高度重視。

學校安全工作的重要意義：宣傳、貫徹國家有關安全的法律法規和方針政策，實施安全防范教育，提高師生安全意識和防范能力，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失，建設“平安校園”，就是為了提高師生的安全意識。在師生中開展以下教育：(1)交通安全教育(2)消防安全教育(3)食品衛生教育 (4)用電安全教育(5)實驗實習及社會實踐教育(6)體育運動安全教育(7)網絡安全教育(8)勞動及日常生活安全教育，使師生對安全具有防范意識，增強師生自護自救的能力。

 

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