結構化面試中會考查考生的計劃組織能力，其中調研這類題是比較常見的，也是今后考生入崗后經常做的事情。但是由于大家缺乏工作經驗，答題過程中會出現“事前”、“事中”、“時候”，難免有些套路化，缺乏創新甚至答題內容千篇一律。為了讓大家作答這類題目更加出彩，這里做一個小范本，僅供大家參考：
為了保證本次調研的客觀性、全面性，我會從以下幾個方面開展：
首先，在調研正式開始之前會做好充分準備。
一、確定此次調研的重點對象。把……確定為重點調研對象。
二、做好人員分配。第一組是(群眾、調查問卷)……組;第二組是(企業、訪談)……組;第三組是……組;合理分工能夠保證調研過程不重復工作，提高工作效率。
三、為了獲得全面的信息，有必要在調研開始前進行此次調研的宣傳。可以在……(地點)公告欄張貼調研公告，可以通過各種媒體如微博、微信呼吁更多的市民踴躍發表自己的意見和看法。
四、考慮到此次調研任務繁重，為了提高工作效率，可以去高校招募志愿者，尤其是對調研較為熟悉專業的學生，如社會學、管理學等。在招募到志愿者后還需要對他們進行短暫但正式的培訓，讓他們知道此次調研的目的，并掌握一定的調研技巧，明確調研的紀律等。
其次，待一切準備好后有序地組織開展調研。
一、負責第一組，進行現場調查問卷的發放。在……(地點)發放，了解情況，如：……(調研內容)在發放過程中，要盡可能多的發放以求得到最客觀公正的結果。在不耽誤群眾的前提下可以對問卷進行恰當的講解，保證群眾填寫問卷的正確性。在群眾填寫完畢之后發放一份小禮品表示感謝他們對調研工作的支持。
二、負責第二組，負責網絡調查。網絡調查問卷可以放在官網、微博，也可以通過微信信息推送。為了讓群眾有最自由的發言權，可以在官網最顯眼的位置開設專欄，由群眾在專欄自由發言，發表他們的看法。由此小組成員對調查問卷進行數據統計，并對群眾的發言進行篩選并歸類。
三、負責第三組。找專業技術人員進行檢測。由他們進行取樣，采用專業的方式去檢測，并形成檢測報告。
四、負責第四組。通過座談的方式把……(對象：專家、學者)集中起來，共同探討，鼓勵和引導他們說出真實的想法，并注意錄音和記錄，避免出現信息缺漏。
最后，在調研結束之后，通過對各方面情況的了解，分析得出在……方面的原因和困難，提出建議并且形成調研報告，上報領導。
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