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同學們，提出對策題近年開始在申論試卷當中再次重回主舞臺，而且在公職考試大綱中明確要求考生要具備運用習近平新時代中國特色社會主義思想提出問題和解決問題的能力。在提出對策題的理論部分當中,與歸納概括題不同，我們在評分標準當中學習到了三種特殊要求，分別是針對性、可行性和可操作性，接下來將重點介紹如何理解這三種特殊要求。

一、針對性

怎么理解針對性呢，其實就是要求考生要針對題干，結合題干，去材料中找尋問題，要具體問題具體分析，不僅僅是針對材料中的問題，更要找尋問題背后的原因，來提出有針對性的解決辦法。因為同樣一個問題，可能對應多個原因，如果只找到了問題，那么你提出的對策一定比較片面，會有丟掉要點的風險。

二、可行性

可行性如何理解呢，就是我們提出的對策要在客觀，在實際生活中可以推行，具體分為五個維度，我們的對策既不能違法，也不能越權，要符合經濟要求，也要符合技術要求，最后就是不能違背倫理道德要求。有的同學聽起來可能有點蒙，不要緊，在此舉幾個例子，大家就明白了。

(一)這個其實很好理解，我們生活在一個法治國家法治社會，我們又要以政府角度來解決問題，我們的一切出發點都是依法執政。假設你是一名城管，對于小商小販違規占道經營問題如何解決，咱又不能說用暴力用武力解決問題，那肯定是不符合法律要求的。

(二)不越權：這點要求，其實跟我們再分析題干那部分我們談到的作答角度有關，我們以何種身份來提出對策，我們的對策就應該符合身份要求，不能越級越權來解決問題。這兩點結合一起呢，就是政治可行性要求。

(三)符合經濟要求，也就是經濟可行性。為大家舉個例子，假如你是村主任，請針對如何提高村民收入提出建議。有的同學說，可以每家發20萬扶貧款，統一修建溫室大棚種植經濟作物。你的做法大概率可以幫助同學提高收入，但是這符合經濟要求嗎，肯定是不符合的，不符合實際情況。

(四)符合技術要求，也就是技術可行性。舉個例子，如果有同學去過南方城市應該有發現，南方城市的純電動汽車非常多，那為什么哈爾濱的就比較少。有了解汽車的同學知道，因為哈爾濱天氣比較寒冷，冬季純電動汽車續航能力變短，長時間低溫也會對電池壽命造成影響。那如何解決這個問題呢，有的同學說，可以生產更大體積的電池，增加續航能力。其實這個對策就屬于典型的不符合技術要求的，因為純電汽車的電池功能性這一塊一直是一個需要提高的技術問題，我們目前的技術能力還沒辦法解決。

(五)符合倫理道德，也就是倫理可行性。比如說針對行人過馬路闖紅燈，對策不能說讓行人帶個綠帽子在路邊罰站，這就不符合倫理道德。

三、可操作性

這個怎么理解呢，告訴大家一個辦法，用逆向思維思考，假如你是一位領導，你要求你的下屬就某一問題提出合理化建議，你希望得到什么樣的建議呢。哎對了，是不是希望得到的建議很具體，很豐富，拿來就能用呀。其實就是這樣，可操作性就是要求我們提出的對策要具體，對策的形式要豐富多樣，提出的對策要展開描述會更好一些。那內容具體這塊，我們怎么做才能做到內容具體呢。同學們在對策中要明確，誰來做，怎么做以及做什么。其實就是一個公式，主體+形式+內容。還拿我們做過的題來舉例，我們作為校團委工作人員為加大信用教育力度來提建議，我們的建議怎么樣才叫具體，運用我們這個工作就是，學校應該邀請金融專家在校園內開展校園金融知識講座活動，宣傳個人信用安全問題，這就是主體+形式+內容，同學們可以理解了吧。

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